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3°1° ESC. N° 4-228 - TIC - 2026

📘 Clase Virtual 09/03/2026 – TIC

Tema: ¿Qué son las TIC y cómo influyen en nuestra vida?

👨‍🏫 Profesor: Matías Aburto
📅 Modalidad: Trabajo en casa

🎯 Objetivo de la clase

Que los estudiantes comprendan qué son las TIC (Tecnologías de la Información y la Comunicación) y reflexionen sobre su uso en la vida cotidiana.

🎥 Actividad 1 – Ver el video

Mirá el siguiente video:

🔗 https://www.youtube.com/watch?v=q8MeNBwRtPU

Duración aproximada: 10 minutos.

Mientras lo mirás, anotá ideas importantes.

✍️ Actividad 2 – Preguntas de comprensión

Respondé en tu carpeta o en un documento:

  1. ¿Qué significa TIC?

  2. Mencioná 3 ejemplos de TIC que aparezcan en el video.

  3. ¿Para qué sirven las TIC en la educación?

  4. ¿Cómo influyen las TIC en la vida diaria?

🧠 Actividad 3 – Reflexión personal

Respondé con tus palabras:

  1. ¿Qué TIC usás todos los días?

  2. ¿Cuántas horas por día usás tecnología aproximadamente?

  3. ¿Creés que hacés un buen uso de la tecnología? ¿Por qué?

  4. ¿Qué te gustaría aprender este año en TIC?

🚀 Actividad 4 – Desafío

Elegí una TIC que uses (por ejemplo: WhatsApp, Instagram, YouTube, Google, etc.) y explicá:

  • ¿Para qué sirve?

  • ¿Cómo funciona?

  • ¿Qué ventajas tiene?

  • ¿Qué riesgos puede tener?

Extensión mínima: 10 renglones.

📌 Forma de entrega

Entregarme el trabajo en una hoja por escrito la próxima clase

Actividades para el día 16/03/2026

🎯 Objetivo

Investigar diferentes Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) que utilizamos en la vida cotidiana y comprender cómo funcionan y para qué sirven.

Cada grupo deberá investigar una TIC diferente y luego exponerla frente a la clase.

👥 Grupos y temas

Grupo 1 – 📱 Redes Sociales

Investigar sobre redes sociales como Instagram, Facebook, TikTok o X (Twitter).

Investigar:

  • ¿Qué son las redes sociales?

  • ¿Para qué se utilizan?

  • ¿Cuáles son las más usadas?

  • Ventajas y desventajas

  • Riesgos (fake news, adicción, privacidad)

Grupo 2 – 💬 Mensajería Instantánea

Investigar aplicaciones como WhatsApp, Telegram o Messenger.

Investigar:

  • ¿Qué es la mensajería instantánea?

  • ¿Cómo funciona?

  • ¿Para qué se utiliza?

  • Ejemplos de aplicaciones

  • Ventajas y riesgos

Grupo 3 – ☁️ Almacenamiento en la nube

Investigar servicios como Google Drive, Dropbox o OneDrive.

Investigar:

  • ¿Qué es la nube?

  • ¿Para qué sirve?

  • Ejemplos de servicios

  • Ventajas

  • Riesgos o problemas

Grupo 4 – 🎮 Videojuegos en línea

Investigar videojuegos que usan internet.

Investigar:

  • ¿Qué son los videojuegos online?

  • Ejemplos

  • ¿Cómo se conectan los jugadores?

  • Ventajas

  • Riesgos o problemas

Grupo 5 – 🤖 Inteligencia Artificial

Investigar herramientas como ChatGPT, Gemini o Copilot.

Investigar:

  • ¿Qué es la Inteligencia Artificial?

  • ¿Para qué se usa?

  • Ejemplos de aplicaciones

  • Ventajas

  • Riesgos o desafíos

Grupo 6 – 🎓 Plataformas educativas

Investigar plataformas como Moodle, Classroom o Zoom.

Investigar:

  • ¿Qué son las plataformas educativas?

  • ¿Para qué sirven?

  • Ejemplos

  • Cómo ayudan en la educación

  • Ventajas y desventajas

🗣️ Exposición

Cada grupo deberá:

  • Explicar el tema a la clase

  • Duración: 5 a 7 minutos

  • Pueden usar:

    • Afiches

    • Presentaciones

    • Imágenes

    • Videos

Todos los integrantes del grupo deben participar.

Actividades para el día 30/03/2026

🖥️ Clase: Hardware y Software

🎯 Objetivo

Comprender qué es el hardware y el software, diferenciarlos y reconocer ejemplos en la vida cotidiana.

🚀 Inicio

Respondé:

  • ¿Qué es una computadora?
  • ¿Qué cosas tiene?
  • ¿Funciona sola?

💡 Idea clave:
Una computadora tiene dos partes: lo que podés tocar y lo que no.

🔧 Hardware (lo físico)

Es todo lo que se puede tocar.

Ejemplos:

  • Teclado
  • Mouse
  • Monitor
  • CPU (gabinete)
  • Memoria RAM
  • Disco rígido

Tipos de hardware:

  • Entrada → teclado, mouse
  • Salida → monitor, parlantes
  • Procesamiento → CPU
  • Almacenamiento → disco

💻 Software (lo lógico)

Es lo que no se puede tocar, son los programas.

Ejemplos:

  • Windows
  • WhatsApp
  • Word
  • Juegos

Tipos de software:

  • Sistema → Windows, Android
  • Aplicación → apps y programas

🧩 Idea clave

👉 El hardware es el cuerpo 💪 y el software es el cerebro 🧠

✍️ Actividad

Guía de preguntas: Hardware y Software

🧠 Parte 1: Conceptos básicos

  1. ¿Qué es el hardware?
  2. ¿Qué es el software?
  3. ¿Cuál es la diferencia principal entre hardware y software?
  4. ¿Puede funcionar una computadora sin software? ¿Por qué?
  5. ¿Puede funcionar una computadora sin hardware? Explicá.

🖥️ Parte 2: Hardware

  1. Nombrá al menos 5 componentes de hardware.
  2. ¿Qué función cumple el teclado?
  3. ¿Para qué sirve el monitor?
  4. ¿Qué hace el procesador (CPU)?
  5. ¿Qué diferencia hay entre memoria RAM y disco duro?
  6. ¿Qué dispositivos de entrada conocés?
  7. ¿Qué dispositivos de salida conocés?
  8. Clasificá: ¿el mouse es entrada o salida? ¿Por qué?

⚙️ Parte 3: Software

  1. ¿Qué es un sistema operativo?
  2. Nombrá 3 sistemas operativos.
  3. ¿Qué es una aplicación o programa?
  4. Nombrá 5 programas que uses habitualmente.
  5. ¿Cuál es la diferencia entre software de sistema y software de aplicación?
  6. ¿Para qué sirve el sistema operativo en una computadora?

🔄 Parte 4: Relación entre hardware y software

  1. Explicá con tus palabras cómo trabajan juntos el hardware y el software.
  2. ¿Qué pasa si falla el hardware?
  3. ¿Qué pasa si falla el software?
  4. Ejemplo: cuando abrís un juego, ¿qué parte es hardware y cuál es software?

💡 Parte 5: Pensamiento y reflexión

  1. ¿Qué parte creés que es más importante: hardware o software? Justificá.
  2. ¿Cómo sería tu vida sin computadoras?
 

Actividades para el día 06/04/2026

🔎 Actividad de Investigación por Grupos

🖥️ Hardware, Software y Sistemas Operativos

🎯 Objetivo
Investigar y comprender cómo funcionan los componentes de una computadora mediante ejemplos concretos.

👥 Organización de grupos

👥 Grupo 1

  • 🔧 Hardware: Teclado
  • 💻 Software de aplicación: Word
  • ⚙️ Sistema operativo: Windows

👥 Grupo 2

  • 🔧 Hardware: Mouse
  • 💻 Software de aplicación: WhatsApp
  • ⚙️ Sistema operativo: Android

👥 Grupo 3

  • 🔧 Hardware: Monitor
  • 💻 Software de aplicación: YouTube
  • ⚙️ Sistema operativo: iOS

👥 Grupo 4

  • 🔧 Hardware: CPU (gabinete/procesador)
  • 💻 Software de aplicación: Excel
  • ⚙️ Sistema operativo: Linux

👥 Grupo 5

  • 🔧 Hardware: Memoria RAM
  • 💻 Software de aplicación: Instagram
  • ⚙️ Sistema operativo: Windows

👥 Grupo 6

  • 🔧 Hardware: Disco rígido / SSD
  • 💻 Software de aplicación: Google Chrome
  • ⚙️ Sistema operativo: Android

📝 Consigna de investigación

Cada grupo deberá responder:

🔧 Hardware

  • ¿Qué es y cómo es físicamente?
  • ¿Para qué sirve?
  • ¿Cómo se conecta a la computadora?
  • ¿Es de entrada, salida, almacenamiento o procesamiento?

💻 Software de aplicación

  • ¿Qué es el programa?
  • ¿Para qué sirve?
  • ¿En qué dispositivos se puede usar?
  • ¿Lo usan? ¿Para qué?

⚙️ Sistema operativo

  • ¿Qué es un sistema operativo?
  • ¿Qué funciones cumple?
  • ¿En qué dispositivos se usa?
  • Nombrar una ventaja

🎤 Presentación

Cada grupo deberá:

  • Explicar al frente
  • Mostrar ejemplos reales o imágenes
  • Dar un ejemplo de uso en la vida cotidiana

💡 Cierre (para todos)

Responder en el cuaderno:

  • ¿Qué pasa si falta el hardware?
  • ¿Qué pasa si falta el software?
  • ¿Qué es más importante? ¿Por qué?

Actividades para el día 13/04/2026

💻 Actividad: “Primeros pasos en Windows”

🎯 Objetivo:
Aprender a usar funciones básicas del sistema operativo Windows.

🖱️ Parte 1 

👉 ¿Qué es Windows?
Es el sistema operativo que:

  • Enciende la computadora
  • Permite usar programas
  • Controla el teclado, mouse, pantalla

👉 ¿De qué se compone Windows?

  • 🖥️ Escritorio (pantalla principal)
  • 📂 Carpetas (para organizar archivos)
  • 🪟 Ventanas (programas abiertos)
  • 🧭 Barra de tareas (abajo)
  • 🔍 Menú inicio (botón de Windows)

🧩 Parte 2 – Actividad práctica

🔧 Consigna

Cada alumno o grupo debe hacer lo siguiente:

  1. Crear una carpeta
    • Click derecho → Nuevo → Carpeta
    • Nombre: Trabajo TIC
  2. Entrar a la carpeta
  3. Crear un archivo
    • Abrir Word o Bloc de notas

    • Escribir:

       
      Nombre:
      Curso:
      Estoy aprendiendo a usar Windows
       
  4. Guardar el archivo
    • Guardarlo dentro de la carpeta creada
  5. Cerrar el programa

📋 Parte 3 – Preguntas simples

Que respondan en el cuaderno:

  • ¿Para qué sirve una carpeta?
  • ¿Qué es un archivo?
  • ¿Quién permite guardar archivos?
  • ¿Qué parte de Windows usaste hoy?

🎯 Parte 4 – Mini desafío

👉 Pediles que:

  • Cambien el nombre de la carpeta
  • O creen otra carpeta dentro (subcarpeta)

Actividades para el día 20/04/2026

  1. El “Cerebro” de la PC: ¿Cuál es la función principal del procesador (CPU) y por qué se afirma que se comporta básicamente como una calculadora?
  2. Diferencia de Memorias: Expliquen las diferencias fundamentales entre la memoria RAM y la unidad de almacenamiento (como el SSD m.2). ¿Qué sucede con la información en cada una cuando se apaga la computadora?
  3. La Energía del Sistema: ¿Qué transformación realiza la fuente de alimentación con la corriente eléctrica que viene de la red domiciliaria y por qué es necesario este proceso para los componentes internos?
  4. Gestión del Calor: ¿Por qué el procesador genera calor al funcionar y cuál es la función específica de la pasta térmica al unir el chip con el disipador?
  5. Interconexión y Periféricos: ¿Qué es la placa base y para qué sirve el componente denominado PCH (Platform Controller Hub) en relación con los periféricos como el teclado y el ratón?
 

Actividades para el día 04/05/2026

📝 Evaluación – TIC

Temas: TIC – Hardware y Software – Sistema Operativo

Actividades para el día 17/05/2026

💾 Clase: Medidas de Almacenamiento en Informática

🎯 Objetivos de la clase

  • Comprender qué son las unidades de almacenamiento.
  • Diferenciar bit, byte, KB, MB, GB y TB.
  • Aprender por qué las computadoras usan múltiplos de 1.024.
  • Realizar conversiones simples entre unidades.

🧠 ¿Qué es una unidad de almacenamiento?

Las computadoras guardan información utilizando datos digitales.
Todo lo que usamos en una PC o celular está formado por datos:

📷 Fotos
🎵 Música
🎬 Videos
📄 Documentos
🎮 Juegos

La información se almacena usando bits y bytes.

🔹 Bit

Es la unidad más pequeña de información.

Puede tener solo dos valores:

  • 0
  • 1

👉 Las computadoras trabajan con estos dos números porque utilizan el sistema binario.

🔹 Byte

Un byte está formado por:

1 Byte=8 bits1\ Byte = 8\ bits

El byte es la unidad básica para medir archivos y almacenamiento.

📏 Múltiplos del Byte

Como algunos archivos son muy grandes, usamos unidades mayores.

UnidadEquivalenciaUso común
KB (Kilobyte)1.024 bytesDocumento pequeño
MB (Megabyte)1.024 KBCanciones o imágenes
GB (Gigabyte)1.024 MBPelículas o juegos
TB (Terabyte)1.024 GBDiscos rígidos grandes

🤔 ¿Por qué usamos 1.024 y no 1.000?

Las computadoras no trabajan en sistema decimal como nosotros.

Trabajan en sistema binario, usando potencias de 2.

210=10242^{10}=1024

Por eso:

  • 1 KB = 1.024 bytes
  • 1 MB = 1.024 KB
  • 1 GB = 1.024 MB

🔄 Ejemplo práctico

Convertir 1 MB a bytes

Paso 1

Convertir MB a KB

1 MB=1024 KB1\ MB = 1024\ KB

Paso 2

Convertir KB a bytes

1024×1024=1.048.576 bytes1024\times1024 = 1.048.576\ bytes

✅ Resultado:

1 MB = 1.048.576 bytes

🖥️ Ejemplos de la vida real

ArchivoTamaño aproximado
📄 Documento Word1 MB
📷 Foto del celular3 a 10 MB
🎵 Canción MP35 MB
🎬 Película HD2 GB
🎮 Videojuego50 GB o más

🎲 Actividad 1 – Completa la tabla

UnidadEquivale a
1 KB__________ bytes
1 MB__________ KB
1 GB__________ MB
1 TB__________ GB

🧩 Actividad 2 – Verdadero o Falso

  1. Un byte tiene 8 bits. ______
  2. Las computadoras usan sistema decimal. ______
  3. 1 GB equivale a 1.024 MB. ______
  4. Un bit puede valer 0 o 1. ______
  5. 1 KB tiene 100 bytes. ______

🧮 Actividad 3 – Conversión

Resolver:

  1. ¿Cuántos KB hay en 2 MB?
  2. ¿Cuántos MB hay en 3 GB?
  3. ¿Cuántos bytes hay en 1 KB?
  4. ¿Cuántos GB hay en 2 TB?

🎮 Actividad divertida

“¿Qué pesa más?”

Ordenar de menor a mayor tamaño:

  • 🎬 Película
  • 📄 Documento PDF
  • 🎵 Canción MP3
  • 🎮 Videojuego
  • 📷 Foto

📝 Cierre de la clase

✅ Aprendimos:

  • Qué son los bits y bytes.
  • Cómo se mide el almacenamiento.
  • Por qué usamos 1.024.
  • Cómo convertir unidades.

💡 “Mientras más grande es la unidad, más información puede almacenar.”

Actividades para el día 01/06/2026

 

EXCEL

¿Qué es Excel?

Excel es un programa informático desarrollado por Microsoft que forma parte de Office, una suite ofimática que incluye otros programas como Word y PowerPoint. Este programa se distingue de todos los demás programas ofimáticos porque nos permite trabajar con datos numéricos. Con los números que almacenamos en Excel, podemos realizar cálculos aritméticos básicos, aplicar funciones matemáticas de mayor complejidad y utilizar funciones estadísticas. Excel facilita en gran medida el trabajo con números, permitiendo analizarlos fácilmente y generar reportes mediante herramientas como gráficos y tablas dinámicas.

Excel es una hoja de cálculo

Excel pertenece a la categoría de programas informáticos conocidos como hojas de cálculo. Estas fueron desarrolladas desde la década de 1960 para simular las hojas de trabajo contables de papel y así ayudar en la automatización del trabajo contable. Las hojas de cálculo electrónicas han ido reemplazando a los sistemas de cálculo en papel y, aunque inicialmente fueron creadas para tareas contables, hoy en día son utilizadas para un sinfín de aplicaciones donde se necesita trabajar con datos tabulares.

La pantalla principal de Excel

La característica principal de Excel, tal como lo conocemos hoy en día, es que la pantalla principal muestra una matriz de dos dimensiones, formada por columnas y filas. De esta manera se forman pequeños recuadros conocidos como celdas, donde cada una de ellas tiene una dirección única conformada por la columna y la fila a la que pertenece. Es decir, la dirección será una letra (columna) y un número (fila). Por ejemplo, la celda superior izquierda de la matriz tiene la dirección A1. En cada una de las celdas podemos ingresar datos numéricos y alfanuméricos. Una manera de saber si Excel ha reconocido un dato como un número o como un texto es que, si introducimos un dato de tipo texto, se alineará a la izquierda de la celda, mientras que los datos numéricos se alinearán a la derecha.

 

Actividad  1: Control de Gastos Semanales

Tabla de datos

DíaGasto en ComidaGasto en TransporteTotal Diario (Fórmula)
Lunes15050(calcular)
Martes20060(calcular)
Miércoles18055(calcular)
Jueves17045(calcular)
Viernes21070(calcular)

Ejercicios a realizar

  1. Calcular el Total Diario:
    En la columna “Total Diario”, sumar el gasto en comida y el gasto en transporte para cada día usando una fórmula.

  2. Calcular el Gasto Total Semanal:
    Usar la función SUMA para calcular el total de todos los “Totales Diarios”.

Actividad 2: Registro de Ventas Semanales

Tabla de datos

VendedorLunesMartesMiércolesJuevesViernesTotal Semanal (Fórmula)
Ana120130140150160(calcular)
Bruno200190180170160(calcular)
Carla90100110120130(calcular)
Diego250260240230220(calcular)
Elena160150140130120(calcular)
Facundo100110120130140(calcular)
Gabriela300280260240220(calcular)
Hugo5060708090(calcular)
Ivana180190200210220(calcular)
Joaquín130140150160170(calcular)

Ejercicios a realizar

  1. Calcular el Total Semanal:
    Usar fórmula para sumar las ventas de lunes a viernes para cada vendedor.

  2. Usar funciones para responder:

    • ¿Cuál fue la venta más alta realizada en toda la semana?
      → Usar =MAX(rango)

    • ¿Cuál fue la venta más baja?
      → Usar =MIN(rango)

    • ¿Cuál fue el promedio de ventas de toda la semana?
      → Usar =PROMEDIO(rango)

    • ¿Cuál fue la suma total de todas las ventas de todos los vendedores?
      → Usar =SUMA(rango)

  • Aplicar formato de tabla para organizar mejor los datos.

  • Usar colores para destacar la fila del mayor y menor total semanal.

Si estás interesado en trabajar juntos o tienes alguna pregunta sobre mis servicios, no dudes en ponerte en contacto conmigo. Estoy aquí para ayudarte a convertir tus ideas en realidad y llevar tu proyecto al siguiente nivel.

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Copyright © 2023 – Matías Aburto

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